Trois au maximum, dans l'ordre de priorité.
Les moments où l'élève veut se débrouiller en français.
Ces sujets n'apparaîtront dans aucun exercice.
Ce que l'élève a vécu en français : séjours, vie sur place, entourage.
Les cours déjà suivis : où, combien de temps, il y a combien de temps.
Séries, podcasts, musique, chaînes : de quoi choisir les supports d'écoute.
Une demande à part, à glisser dans les séances.
Ce qui n'entre dans aucune autre case. Peut rester vide.